Entreprenöriell pedagogik i skolan – drivkrafter för elevers lärande

Entreprenöriell pedagogik i skolan handlar inte om att lära elever starta företag. I boken diskuteras i stället entreprenörskap som ett nytt sätt att se på kunskap, motivation och lärprocesser – en pedagogik som kan tillämpas på alla ämnen. Författarna vänder sig till blivande och verksamma lärare som söker teoretiska och praktiska perspektiv på entreprenöriellt lärande. Som man frågar får man svar heter det ju, och en av hörnstenarna handlar om hur pedagogen formulerar sina frågor. I traditionell undervisning ställer läraren slutna frågor i syfte att kontrollera kunskapsinhämtningen. Ett mer entreprenöriellt förhållningssätt är att ställa kreativa, öppna frågor som motiverar eleven att maximera sitt lärande. Samtidigt kan det leda till att man slipper motfrågor som: ”Kommer det här på provet?”