”Framestorming före brainstorming”
Tina Seelig vill att fler idéer ska lämna folks huvuden, och förflytta sig ut i världen. Med en bakgrund inom neurovetenskap, och en nuvarande anställning på Stanford University, har hon god insikt i vad som krävs. 7 september besökte hon Stockholm och delade med sig av sina bästa tips. Tina Seelig hade ett fullt schema […]
Kvalitetsarbete kan föda innovation
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Klas Palm har lagt fram sin licentiatuppsats Understanding Innovation as an Approach to Increasing Customer Value in the Context of the Public Sector vid Mittuniversitetet. Han intresserar sig för hur kvalitetsarbete respektive innovationsarbete bedrivs i tjänsteproducerande organisationer inom offentlig sektor i Sverige. I uppsatsen ingår fallstudier […]
Jakten på den attraktiva regionen
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Sveriges tillväxt drivs av attraktivitet, kunskap, teknologi och innovation. Men hur ser sambandet mellan de olika faktorerna ut? Och hur fördelar de sig mellan olika regioner? Är det bara storstäderna som räknas, eller är de mindre regionerna också med i tillväxtracet? En ny rapport behandlar en […]
Integration genom företag
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Utrikesfödda möter särskilda utmaningar på arbetsmarknaden. Egenföretagande kan vara en strategi för att hantera diskriminering och stela strukturer. Andelen utlandsfödda i arbetskraften som väljer egenföretagande är större än bland personer födda i Sverige. Och mer potential finns, argumenterar Nima Sanandaji i Att skapa egna möjligheter. (Fores, […]
Kombinatörerna är oslipade diamanter
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: En stor grupp av landets företagare är kombinatörer – entreprenörer som kombinerar företagandet med en anställning. Många av dem vill gärna bli företagare på heltid. Den här gruppen glöms bort i entreprenörsforskningen – och av näringslivskontoren, hävdar Carin Nordström vid Mittuniversitetet. Carin Nordström har i sin […]
Öppen data ger innovationsmöjligheter
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Tillgängligheten till offentliga data har ökat explosionsartat i och med digitaliseringen av samhället. I princip alla offentliga handlingar finns i dag på internet, enkla att komma åt. Tanken bakom är demokratisk, men också att öppna för nya innovationer och värden i samhället. Josefin Lassinantti har lagt […]
”Jag hoppas kunna vara en förebild”
Följande text publicerades även under vinjetten ”Porträttet” i Entré nr 2, 2015: Sidney Winter, evolutionsekonom med förändringsvilja: Sidney Winter kunde ha blivit fysiker, men sadlade om till nationalekonom i stället. Under sin långa karriär har han bland annat studerat dynamisk konkurrens, innovationer och kompetensuppbyggnad i företag. Winter drivs av att göra skillnad i samhället. I […]
Utvecklingsländer efterfrågar mjuk kunskap
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Att utbilda och träna entreprenörer är extra viktigt i många utvecklingsländer. I Entrepreneurship Education and Training. (The World Bank, 2014) studeras utbildningsprogram i Ghana, Kenya och Moçambique. Författarna Alicia Robb, Alexandria Valerio och Brent Parton efterlyser mer specialiserade program, som i […]
Envis FoU ger resultat
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Ett företags geografiska läge är avgörande för innovationskraften. Att kontinuerligt satsa på innovation är en annan framgångsfaktor. Det visar Pardis Nabavi i sin avhandling. Hon har också undersökt i vilken utsträckning avknoppningar ärver innovationskraft från sina moderföretag. Det visar sig inte vara helt självklart att de […]
Lärarens roll spelar roll
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Vilka metoder används lärare i entreprenörskapsundervisningen? Vilken roll spelar lärarnas bakgrund i hur undervisningen ser ut? Det frågar sig Elena Ruskovaara och Timo Pihkala i Entrepreneurship Education in Schools: Empirical Evidence on the Teacher’s Role (The Journal of Educational Research, nr […]