”Jag hoppas kunna vara en förebild”
Följande text publicerades även under vinjetten ”Porträttet” i Entré nr 2, 2015: Sidney Winter, evolutionsekonom med förändringsvilja: Sidney Winter kunde ha blivit fysiker, men sadlade om till nationalekonom i stället. Under sin långa karriär har han bland annat studerat dynamisk konkurrens, innovationer och kompetensuppbyggnad i företag. Winter drivs av att göra skillnad i samhället. I […]
Utvecklingsländer efterfrågar mjuk kunskap
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Att utbilda och träna entreprenörer är extra viktigt i många utvecklingsländer. I Entrepreneurship Education and Training. (The World Bank, 2014) studeras utbildningsprogram i Ghana, Kenya och Moçambique. Författarna Alicia Robb, Alexandria Valerio och Brent Parton efterlyser mer specialiserade program, som i […]
Envis FoU ger resultat
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Ett företags geografiska läge är avgörande för innovationskraften. Att kontinuerligt satsa på innovation är en annan framgångsfaktor. Det visar Pardis Nabavi i sin avhandling. Hon har också undersökt i vilken utsträckning avknoppningar ärver innovationskraft från sina moderföretag. Det visar sig inte vara helt självklart att de […]
Lärarens roll spelar roll
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Vilka metoder används lärare i entreprenörskapsundervisningen? Vilken roll spelar lärarnas bakgrund i hur undervisningen ser ut? Det frågar sig Elena Ruskovaara och Timo Pihkala i Entrepreneurship Education in Schools: Empirical Evidence on the Teacher’s Role (The Journal of Educational Research, nr […]
Regler inom vården – både hinder och möjlighet
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Svenska företag som vill kommersialisera en medicinteknisk produkt måste ha kunskap inom en rad olika områden, lägga ner miljontals kronor på kliniska tester och, så tidigt som möjligt, jobba mot en global marknad. Det är mycket att hålla koll på för ett nytt företag, speciellt när […]
Utgå från elevernas livsvärld
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Entreprenöriellt lärande handlar om att förbereda elever för arbetsuppgifter som ännu inte är uppfunna. Tanken är att eleverna ska bli mer självständiga, ansvarstagande och problemlösande. Själva undervisningen utgår från elevernas egen livsvärld och deras intressen. Resultatet ska vara till värde för […]
Lär för en osäker framtid (lång version)
En kortare version av denna artikel ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom hela utbildningssystemet. Från de första stapplande stegen på förskolan via studenten och vidare in på högskolan. Det handlar både om entreprenörskap som ämne, och om det som brukar kallas […]
Lär för en osäker framtid
Följande text ingick även i temat ”Utbildning” som publicerades i Entré nr 2, 2015: Entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom hela utbildningssystemet. Från de första stapplande stegen på förskolan via studenten och vidare in på högskolan. Det handlar både om entreprenörskap som ämne, och om det som brukar kallas för entreprenöriellt lärande. Ofta […]
Boktipslista: Utbildning
I Entré nr 2 2015 handlar den långa temaartikeln om entreprenörskap i utbildningen. Nedan följer litteratur- och webbtips för dig som vill veta mer. figurstjernaVartannat jobb automatiseras inom 20 år. Rapport, Stiftelsen för strategisk forskning, 2014 figurstjernaEntreprenörskap i skolan – en kartläggning. Rapport, Skolverket, 2010 figurstjernaHow to assess and evaluate the influence of entrepreneurship education. […]
Ängeln och entreprenören – en kärlekshistoria
Följande text publicerades även i Entré nr 2, 2015: Uppvaktning, förlovning, smekmånad… Men sedan då? Levde de lyckliga i alla sina dagar? Förhållandet mellan en entreprenör och en affärsängel kan liknas vid ett äktenskap. Andreas Fili har studerat vad som händer efter ”bröllopet”. När det är dags att börja bygga på relationen – och på […]
