Företagsamhet, förmågor eller förhållningssätt?
Följande text ingick även i temat ”Entreprenörskap i skolan” som publicerades i Entré nr 4, 2017: Demokrati. Jämställdhet. Lika värde. Solidaritet. Tunga värdeord som skolorna ska arbeta efter, och som nämns inledningsvis i läroplanen. Sedan 2011 finns också ”entreprenörskap” med där. Många är positiva – men entreprenörskapets intåg i skolvärlden har inte varit friktionsfritt. Tolkningarna […]
”Kunskap i stället för startupfabrik”
Följande text publicerades även under vinjetten ”Åsikten” i Entré nr 4, 2017: För ett par veckor sedan besökte jag en internationell konferens om entreprenörskapsutbildning. Företrädare från drygt 350 universitetsledda satsningar inom entreprenörskap från hela världen träffades i tre dygn i Halifax, Kanada. En handuppräckning gav att mer än varannan deltagare anser att syftet med deras […]
Familjeföretag i Pakistan med tillväxt som strategi
Följande text publicerades även i Entré nr 4, 2017: Familjeföretag är inte i första hand kända för sitt entreprenörskap och starka tillväxt. Men Imran Nazirs forskning visar att även familjeföretagare kan ha tillväxt som överlevnadsstrategi. Han beskriver hur två företag i den pakistanska mediebranschen utvecklade entreprenöriella förmågor för att klara en hårdnande konkurrens. Imran Nazir […]
Balanserade relationer bäst i familjeföretag
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Vad är det som avgör om en extern vd i ett familjeföretag ska stanna länge på sin post, eller inte? Det handlar om relationer och balans, förklarar Matthias Waldkirch, Mattias Nordqvist och Leif Melin i artikeln CEO turnover in family firms: How social exchange relationships influence […]
Svensk utbildningsparadox
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Möjligheterna till högre utbildning har aldrig varit större i Sverige. Lärosätena har blivit fler, och antalet högutbildade i arbetskraften är fler än någonsin. Vad har utvecklingen lett till när det gäller ekonomisk tillväxt, välfärd och utformningen av arbetsmarknaden? Inte så mycket, menar Johan Eklund och Lars […]
Boktipslista: Entreprenörskap i skolan
I Entré nr 4-2017 handlar den långa temaartikeln om entreprenörskap i skolan. Här finns litteraturtips för dig som vill veta mer. figurstjernaJag kan! Jag vill! Jag vågar! Slutrapport från Ifous FoU-program Entreprenöriellt lärande, 2016. figurstjernaHelena Ackesjö, Jonas Berggren, Marianne Dahl, Katarina Ellborg, Per-Ola Friman och Kari Koskenkorva: Entreprenöriell fritidspedagogik – Att bygga handlingskraft, mod, självtillit […]
Öppen innovation skapar spänningar
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Exploring Tensions between Appropriability and Openness to Collaboration in Innovation är titeln på Ioana Stefans licentiatuppsats, framlagd vid KTH. Hon intresserar sig för spänningarna som uppstår i företag som å ena sidan vill arbeta med öppna innovationsprocesser, men som å andra sidan också vill skydda de […]
Crowdfunding måste regleras – lagom mycket
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Att klara finansieringen lyfts ofta fram som en av de tuffaste utmaningarna för startups. Vanligast är att man använder sina egna sparpengar. Nya finansieringsformer som crowdfunding ökar i popularitet, men behöver mer legitimitet. Venture capital-investeringarna har minskat betydligt sedan den senaste finanskrisen, och bankerna har blivit […]
Industriellt arv präglar entreprenörskapet
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Entreprenörskap är ett socialt fenomen som påverkas av den lokala kulturen. Det industriella arvet skapar både möjligheter och hinder, visar Sabrina Fredin. I sin avhandling studerar hon Norrköping och Linköping – grannstäder med skilda förutsättningar. Så nära, men ändå så långt ifrån varandra. Linköping kallas ”Sveriges […]
Utbildad personal viktigast för tillväxten
Följande text publicerades även i Entré nr 3, 2017: Vi är många som sätter stor tilltro till att de nya, kunskapsintensiva företagen ska frälsa oss med tillväxt och välstånd. Ethan Gifford har undersökt hur kunskap, innovation och prestation hänger ihop. Grundarnas tidigare erfarenhet och personalens utbildningsnivå är särskilt viktiga för framgång och överlevnad. –Det kan […]